ஆர்வமானவர்கள் வீட்டில், அமைதியானவர்கள் பள்ளியில்: குழந்தைகளின் "இரட்டை இயல்புகளை" புரிந்துகொள்வது எப்படி? ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ பெற்றோர்கள் பலர் சொல்வார்கள், "என் குழந்தை வீட்டில் மிகவும் ஆர்வமாகவும், உணர்வுகளை வெளிப்படையாகக் காட்டுபவனாகவும் இருக்கிறார்." ஆனால் பள்ளியில், அதே குழந்தை அமைதியாக, reserved ஆக, Quiet ஆக இருக்கும். இதற்கு "குழந்தையிடம் ஏதோ பிரச்சனை இருக்கிறது" என்று அர்த்தமில்லை. இதற்கு "குழந்தை வெவ்வேறு சூழல்களுக்கு ஏற்ப தன்னை மாற்றி அமைத்துக் கொள்கிறது" என்று தான் அர்த்தம். "A child's behavior is a language, not a label. Listen to what their silence is also saying." பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் குழந்தைகளின் இந்த இரட்டை இயல்புகளை நன்றாக புரிந்துகொள்ள சில key points: 1. சூழலுக்கு ஏற்ப தன்னை மாற்றிக் கொள்ளும் திறன் (Adaptability): வீடு என்பது பாதுகாப்பான, பரிச்சயமான, சுதந்திரமான இடம். பள்ளி என்பது விதிகள், கட்டமைப்பு, பலரின் கண்கள் உள்ள இடம். சில குழந்தைகள் இயற்கையாகவே ஒவ்வொரு இடத்திற்கும் ஏற்ப தங்கள் நடத்தையை சரி செய்து கொள்கிறார்கள். 2. அமைதி என்பது புரிதலின் இன்மை அல்ல: Quiet ஆன குழந்தை கவனமாக கேட்கக்கூடும். பாடத்தை புரிந்திருக்கலாம், ஆனால் சிந்தித்துக் கொண்டிருக்கலாம். எல்லா கற்றலும் பேசி வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டியதில்லை. 3. நம்பிக்கை (Confidence) வெவ்வேறு குழந்தைகளில் வெவ்வேறு வடிவத்தில் தெரியும்: சிலர் பேசி தங்கள் confidence-ஐ காட்டுவர். சிலர் கவனித்தல், சிந்தித்தல், தங்கள் பணியை சிறப்பாக செய்தல் மூலம் காட்டுவர். இரண்டும் சரியான வடிவங்கள்தான். 4. "வீட்டில் இருக்கும்போது போல இரு" என்று கட்டாயப்படுத்தாமல் இருங்கள்: "நீ வீட்டில் இப்படி இல்லையே!" போன்ற வார்த்தைகள் குழந்தையை குழப்பும். ஒவ்வொரு குழந்தையின் உணர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் வேகம் வேறு. பள்ளியில் confidence வர நேரம் பிடிக்கும். 5. வெளிப்பாட்டுக்கு முன் நம்பிக்கையை (Trust) கட்டியெழுப்புங்கள்: குழந்தைகளின் உணர்ச்சி பாதுகாப்பினை (Emotional Safety) உணரும்போது தான் அதிகம் பேசுவார்கள். அழுத்தம் கொடுப்பதை விட மெதுவான ஊக்குவிப்பு நல்லது. Trust தான் வெளிப்பாட்டிற்கான சாவியை திறக்கும். 6. உடல் மொழி (Body Language) மற்றும் எழுத்து பணியை கவனியுங்கள்: சில குழந்தைகள் எழுதுதல், வரைதல் அல்லது செயல்கள் மூலம் தங்களின் கருத்தை சிறப்பாக தெரிவிப்பார்கள். அவர்களின் பணி, கவனம், முயற்சியைக் கவனியுங்கள். அவை அவர்களின் குரலை விட அதிகம் சொல்லும். 7. வாய்மொழி பதில்களுக்கு முன் தயாராகும் நேரம் (Preparation Time) கொடுங்கள்: சில குழந்தைகளுக்கு பேசுவதற்கு முன் சிந்திக்க நேரம் தேவை. முதலில் ஜோடிகளாக பகிர்ந்து கொள்ள அல்லது மனதளவில் பயிற்சி செய்ய அனுமதியுங்கள். இது படிப்படியாக confidence-ஐ வளர்க்கும். 8. ஆர்வமான பங்கேற்பை மட்டும் போற்றாதீர்கள்; முயற்சியை போற்றுங்கள்: கேட்பது, முயற்சிப்பது, சிறிய அளவில் பேச முயல்வது போன்றவற்றை பாராட்டுங்கள். வகுப்பில் மட்டும் உரக்க பேசுவோரை மட்டுமே பாராட்டாதீர்கள். ஒவ்வொரு முயற்சியும் முக்கியம். 9. வீடு - பள்ளி இடையே திறந்த உறவை (Open Communication) பேணுங்கள்: பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் தங்கள் கவனிப்புகளை பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தையின் இரு பக்கங்களையும் புரிந்துகொள்வது முழுமையான படத்தைத் தரும். Teamwork தான் வளர்ச்சியை ஆதரிக்கும். 10. வளர்ச்சி வரும் என நம்புங்கள் (Trust The Growth): பல quietஆன குழந்தைகள் நேரம் கொடுத்தால் மலர்வார்கள். உரத்த குரலில் அல்ல, ஆனால் தெளிவாகவும் நம்பிக்கையுடனும் (Clear & Confident) மாறுவார்கள். வளர்ச்சி என்பது ஒரு process, race அல்ல. Final Thought: இரட்டை இயல்புகள் கொண்ட குழந்தைகள் என்பது குழப்பமடைந்த குழந்தைகள் அல்ல. அவர்கள் மாற்றத்திறனுள்ள குழந்தைகள் (Adaptable Children). நாம் அவர்களைப் புரிந்துகொண்டு, ஆதரித்து, நேரம் கொடுக்கும்போது, அவர்கள் தழைத்து வளர்வார்கள் (Thrive). #ParentingTips #ChildBehavior #TamilParenting #Education #ChildPsychology #அறிவுரை #குழந்தைவளர்ப்பு #பள்ளிச்சூழல்